В Самаре и Тольятти состоялась августовская конференция работников образования.

17 августа в Самаре состоялся первый этап августовской областной конференции работников образования. В здании театра оперы и балета собрались педагоги из Самарского, Кинельского, Отрадненского, Поволжского, Северного, Северо-Восточного, Юго-Восточного, Юго-Западного и Южного образовательных округов. В работе конференции приняли участие губернатор Н.И. Меркушкин, министр образования и науки В.А. Пылев, руководители и педагоги учреждений образования.

В ходе конференции были отмечены достижения региона в сфере образования: это успешная работа объединенного университета, появление в Самарской области первого опорного вуза, введение элементов дуального образования в средней профессиональной сфере (заключение соглашений с предприятиями по подготовке необходимых им специалистов). Кроме того, есть позитивные перемены и в дошкольном образовании. До конца текущего года будет открыто около 2 тыс. дополнительных мест в детских садах. 1 сентября в Самаре начнет работу обновленный центр для одаренных детей.

Обращаясь к педагогической общественности, губернатор отметил, что большая часть учителей Самарской области преданы своей профессии, любят свою работу и являются инициаторами многих творческих инициатив. «Именно поэтому последние годы наши представители выходили в финал конкурса «Учитель года», а в прошлом году Сергей Кочережко стал его победителем», — напомнил Н.И.Меркушкин.

Также он подчеркнул, что сейчас в России реализуется программа по строительству новых школ, и Самарская область получила по этому направлению наибольший объем финансирования — более 1 млрд рублей. В результате в этом году появятся три новые школы.

1 сентября начнут работу школы в новых микрорайонах Самары — «Кошелев-проект» и «Волгарь». В «Южном городе» откроется школа на 1500 мест, и она может стать одной из лучших в стране. Плюс к этому реконструируется несколько школ, две из них на основе государственно-частного партнерства.

Н.И.Меркушкин также обратил внимание профессионального сообщества, что все больше выпускников выбирают физику в качестве ЕГЭ. «В Самарской области 40% выпускников выбрали физику, а всего по стране 24%. У нас уменьшается количество медалистов, покидающих регион. Более того, к нам приехали 308 медалистов из других областей — это больше, чем в прошлом году», — сообщил глава региона.

Большинство из успешных учеников выбирают для учебы объединенный университет. Губернатор заявил, что объединение СГАУ и СамГУ принесло региону дополнительные дивиденды. В университете им.Королева появилось 200 дополнительных бюджетных мест, и в 2015-2016 гг. было выделено более 2 млрд рублей федеральных средств на образовательную сферу Самарской области. Положительные изменения происходят и в объединенном техническом университете, который получил статус опорного вуза.

Обращаясь к министру образования, Н.И.Меркушкин поручил больше внимания уделить развитию математического направления. «В центре одаренных детей мы должны очень серьезно, кроме физики, заняться математикой. И мы будем думать, как дополнительно стимулировать это направление, чтобы оно двигалось вперед», — заявил губернатор и сообщил о необходимости создания в центре попечительского совета.

Губернатор также напомнил, что по результатам визита в Самарскую область министра образования и науки РФ Д.В. Ливанова будет профинансировано окончание строительства общежитий и новых корпусов социально-педагогического университета в Самаре. А в конце сентября в Самаре состоится финал всероссийского конкурса «Учитель года».

«Учителя — главная опора страны. От того, какую основу закладывают педагоги в школе, в детском саду, зависит, как мы будем жить через 20-30 лет и какой будет наша страна», — отметил в завершении выступления глава региона.

В итоге конференции губернатор вручил педагогам региональные награды.

18 августа в Тольятти состоялось второе пленарное заседание педагогической конференции.

Задача — повысить качество образования

Министр образования и науки региона В.А. Пылев в своем докладе отметил, что высшая школа является стратегическим ресурсом конкурентного и инновационного развития региона.

«Создание в конце 2015 года Самарского университета в результате объединения СГАУ и госуниверситета, ставшее возможным благодаря активной позиции губернатора, привело к ряду положительных эффектов, — привел он пример. — При этом есть конкретные задачи, решение которых позволит закрепиться Самарскому университету в тройке лидеров второй группы участников программы «5-100», а затем двигаться вперед. В их числе — улучшить результаты публикационной деятельности в зарубежных сборниках, а также повысить коммерциализацию научных разработок».

По мнению В.А. Пылева, подобные задачи стоят перед всеми вузами региона. Он также рекомендовал высшей школе расширять научное сотрудничество, в том числе международное, добиваться улучшения условий проживания студентов в общежитиях, уделять особое внимание кадровой политике, привлекать научно-педагогических работников, имеющих опыт работы в ведущих мировых научно-образовательных центрах.

В то же время необходимо усилить работу по повышению качества начального и среднего образования. Например, в следующем учебном году будут пересмотрены критерии, позволяющие общеобразовательным учреждениям иметь статус лицея или гимназии. Еще одно предложение министерства — активнее работать с талантливыми детьми.

«Не менее важной для экономики региона является система среднего профессионального образования, которая за последние годы наработала значительный опыт в реализации качественных изменений, внедряя дуальное обучение и развивая движение WorldSkills», — подчеркнул В.А. Пылев.

Предложения от профсоюза

Председатель областного профсоюза работников образования и науки А.В. Гудкова сообщила, что, несмотря на тяжелую экономическую ситуацию, в губернии сохраняются все меры поддержки образования, выполняются майские Указы Президента. От имени педагогов она выступила с просьбой повысить уровень зарплаты психологам, логопедам, социальным работникам.

«Также просим продлить программу ремонта школ, — сказала А.В. Гудкова. Это важно с учетом задачи по переходу к обучению в одну смену».

От ТГУ ждут более высоких результатов

В начале своего выступления Н.И. Меркушкин сказал, что внимательно слушал все выступления: «Говорили профессиональные люди, выступления которых свидетельствуют о том, что мы прошли за последние четыре года очень большой путь. Мы — в числе лидеров по количеству стартапов, мы делаем практические шаги по созданию «Гагарин-центра», 1 сентября в Самаре начнет работу обновленный Центр для одаренных детей» — привел примеры глава региона.

Напомним, что работать с талантливыми школьниками из Самарской области и других регионов страны в Центре для одаренных детей будут лучшие преподаватели. Они будут отслеживать способных ребят с пятого-шестого класса. Самых перспективных будут переводить с 8-го класса на постоянную учебу в Центр.

«На мой взгляд, совершенно верно министр начал выступление с вопросов высшего образования, — продолжил губернатор. — Если здесь вектор правильный, то и общий эффект от экономики будет выше. Минобрнауки РФ считает опыт создания объединенного вуза в нашем регионе одним из лучших в стране. Д.В. Ливанов шел нам навстречу по любому вопросу — я такое видел впервые».

Н.И. Меркушкин убежден, что Самарской области необходимо как можно быстрее двигаться вперед, развиваться, готовить высококвалифицированных специалистов:«Мы должны растить компетентных специалистов, начиная со школьной скамьи. Только это поможет усилить нашу экономику. Сможем ли мы сформировать духовно богатого, нравственно чистого, ориентирующегося во всех деталях общественного развития человека, зависит в том числе от педагогов. От того, что они передадут подрастающему поколению. Без высокого профессионального уровня учителя мы вряд ли воспитаем одаренных, продвинутых людей».

Р.S. В Кинельском образовательном округе педагогическая конференция состоится 29 и 30 августа.

КОММЕНТАРИИ

А. А. Екимов, директор Богдановской школы: «Значимость конференции, по традиции, придавало личное присутствие губернатора Самарской области — это говорит о повышенном внимании Николая Ивановича Меркушкина к проблемам и вопросам развития системы образования. Министр образования и науки Самарской области В. А. Пылев, подводя итоги прошедшего учебного года, отметил неплохие результаты единого государственного экзамена. Из доклада министра я для себя отметил, какая роль сегодня отводится региональным контрольным и всероссийским проверочным работам. В прошедшем году такие проверки проводились достаточно часто, и не только среди учащихся старших классов. Работы по разным предметам выполняли также ученики начальной школы и среднего звена.  Некоторых областей знаний подобные проверки вообще не касались годами — таким образом, выявлялись пробелы, оценивалось качество преподавания отдельных предметов. Эта практика, по моему мнению, должна принести пользу, ведь ее цель — не наказать, а получить данные для корректировки процесса обучения. Многое из сказанного на конференции найдет отражение в нашей повседневной работе — система образования должна совершенствоваться, и мы непосредственно будем участвовать в этом процессе».

Р. Е. Ивлиева, директор Георгиевской школы: «Областная педагогическая конференция в этом году получилась очень полезной и познавательной. Если последние два года говорилось о физике как о важнейшем предмете в разрезе школьного образования, то в этом году большое внимание уделили образованию математическому. Его важность для перспективного развития региона в своей речи подчеркнул и Николай Иванович Меркушкин. Именно в точных науках, в научно-исследовательской деятельности школьников губернатор видит сегодня большой потенциал для перспективного развития региона. Серьёзный разговор на конференции вёлся о поддержке талантов, о Центре одарённых детей, который в Самарской области открылся с целью помочь им раскрыться и реализовать свои задумки. Как пример – рассказ об одном из новых направлений – робототехнике и его прикладном значении. В Георгиевской школе в этом году пополнение – наша выпускница, Нуждина Анастасия Валерьевна, к нам возвращается уже в качестве преподавателя информатики, и большие надежды в развитии в том числе и этого нового направления мы связываем с ней. Хотя нужно отметить, что владения теоретическими навыками и самыми передовыми технологиями преподавания здесь недостаточно, необходимо ещё и соответствующее оборудование.  Разговор о дуальном образовании на конференции заинтересовал многих. Опыт совместной деятельности предприятий и учреждений образования, как правило, обогащает обе стороны: одних новыми кадрами, других серьёзной профориентационной работой.  Ну и конечно, было приятно услышать, что в этом году Самарская область показала высокие результаты по ЕГЭ – губерния в числе сильнейших регионов России».