6 июня в России отмечался День русского языка. К этому празднику причастны все, кто профессионально связан с изучением и передачей знаний о речи и письменности. Среди них — исследователи, преподаватели филологических кафедр, сотрудники библиотек и, конечно, учителя русского языка и литературы. Елена Козибекова на протяжении двадцати пяти лет учит детей Бобровской школы грамотно писать, красиво говорить и даже сочинять стихи. Она открыта всему новому, интересному и старается увлечь за собой учеников.
Полюбила литературу
Родилась Елена в Самаре, побывала с родителями на Камчатке, где окончила начальную школу. Затем семья переехала в Малую Малышевку. «В 9-м классе, — вспоминает Елена Владимировна, — у нас появился новый учитель литературы Алла Васильевна Шишкина. Она — необыкновенный человек, очень воодушевляющий, творческий, фанатично преданный своему делу. Именно Алла Васильевна заставила меня полюбить литературу. На тот момент существовала определенная цензура. Например, в школьной программе не было Солженицына, Булгакова, Ахматовой. Учитель, видя мой интерес, приглашала домой и давала читать журналы с произведениями этих авторов. И хотя пятерки в школе у меня были по всем предметам, решила поступать именно на филологический факультет в пединститут».
Сложности первых лет
После получения диплома решила поработать именно в сельской школе. Определилась быстро — приехав в Бобровку, сразу влюбилась в село. Она к тому времени была замужем, и муж поддержал ее идею о переезде. Семье Козибековых, где уже воспитывалась дочка Зарина, сразу предоставили двухкомнатную квартиру.
Первые годы работы оказались для Елены Владимировны непростыми — ей достался класс с проблемными детьми, еще сказывалось отсутствие опыта, практики. Казалось, что ученики каждый день испытывают ее на прочность. Причем они и не догадывались, что этот требовательный, строгий педагог, оставшись наедине, льет слезы, ругая себя за малейшие промахи:«При них, конечно, не показывала, как мне тяжело. Зато потом давала волю эмоциям. На первых порах меня поддержали коллектив, директор школы Илья Дмитриевич Нестеркин, мудрый методист Татьяна Ивановна Рыжкова. Они приходили ко мне на уроки, подсказывали, советовали, приглашали на свои уроки. Я и сейчас стараюсь учиться у опытных коллег — у нас в районе очень много замечательных, сильных педагогов с богатейшим опытом, которым они с удовольствием делятся».
Не заставлять, а вдохновлять
Сегодня о первых трудностях Елена Владимировна вспоминает с улыбкой. За годы выработала свой индивидуальный подход, свои методы. Свою роль, как учителя, видит в том, чтобы найти такую форму работы, которая любое задание сделает интересным и актуальным. На ее уроках строжайшая тишина царит только во время письменных проверочных работ, в остальное время приветствуется активная, бурная работа, обсуждения, дискуссии. Самыми лучшими считает уроки, когда звенит звонок, а дети не спешат покинуть класс — им хочется слушать и рассуждать еще.
Благодаря возможностям информационных технологий на своем сайте выкладывает ссылки на аудиокниги авторов из школьной программы с пометкой «Для лентяев». Но настойчиво объясняет: чтение полезно тем, что печатное слово поневоле запоминается, помогает стать грамотнее: «У меня есть негласный лозунг для учеников, который выработался с годами, — «Я вас не заставляю, а вдохновляю». Обязательно надо учитывать психологию подростков, когда ценность знаний для них порой отходит на второй план. Главное, не сдаваться, старшеклассники со временем обязательно поймут, насколько важно в обществе культурно и красиво разговаривать, грамотно писать. Экзаменационные испытания у нас проходят хорошо, ребята сдают ЕГЭ по русскому языку так, что это позволяет им реализовать свою мечту и поступить в выбранный вуз».
Слово творит чудеса
В классе Елены Владимировны на отдельной полке стоят всевозможные словари — это самые верные помощники, обращаться с которыми она учит с пятого класса, и объясняет своим ученикам:«Не стыдно не знать, стыдно не пытаться узнать. И ошибаться не стыдно, и вопросы надо всегда задавать, если непонятно. Чем учитель русского языка отличается от других учителей? Он должен обладать большей душевностью, потому что слово, сказанное с любовью, способно творить чудеса, можно даже отругать, не задевая человеческого достоинства. Заметила, что в некоторых школах обращаются к ученикам по фамилиям. Я себе такого не позволяю — любому человеку приятно слышать его имя. Если хочу придать голосу строгости, то говорю «Алексей», а если похвалить, то «Лёшенька». Дети расцветают от такого обращения. На доброе слово отзывчивы все. Действительно, словом можно убить, а можно спасти. Именно учитель русского языка, обладая знанием некоторых нюансов, должен всегда спасать. Он обязан показывать богатые возможности словарного запаса. Настраиваю детей, что их дальнейшая карьера, успешность, личная и общественная жизнь зависят от умения договориться с людьми, правильно преподнести себя».
На поэтическом поприще
Школа — это не только уроки, это еще и яркие мероприятия, конкурсы, конференции. Елена Владимировна с учениками стараются не пропускать ни одного важного события, где можно было бы продемонстрировать свои таланты и знания. Еще в детстве она начинала писать стихи, работая в школе, вернулась к своему увлечению — часто пишет просто для души и учит основам стихосложения всех желающих. Три года подряд со школьной командой «Хорей» они участвуют в областном поэтическом чемпионате, который проводит Союз самарских писателей. Попав один раз на этот конкурс, не смогли остаться равнодушными.
«Там царит такая творческая атмосфера, что не перестаешь удивляться юным талантам, — делится Елена Владимировна. — В прошлом году мы стали бронзовыми призерами, вернулись с медалями. Теперь открыла поэтический кружок и для пятиклассников. Также публикуем детское творчество в школьной газете «Радуга». У меня много интересов. Помимо русского языка и литературы, преподаю музыку — как научилась в девятом классе играть на гитаре, так с ней и не расстаюсь.
Чувствую, что дети меня любят, и я их очень люблю. Могу сказать точно — учителя с опытом становятся добрее. Обычно молодые педагоги — максималисты, которые стараются строгости придерживаться во всем. Я тоже такая была, могла и палку перегнуть в своей бескомпромиссности. Сейчас сама себе удивляюсь: выставляю оценки — сплошные пятерки и четверки. А придраться не к чему — ребята действительно хорошо трудились весь год».
Счастье — со всех сторон
В семье Козибековых подрастает второй ребенок — сын Тимур, окончил пятый класс. Дочь Зарина, отучившись в Самарской Академии культуры и искусства, прошла переподготовку и сейчас работает воспитателем в детском саду. Елена Владимировна — молодая бабушка, внуку уже четыре с половиной года: «Между моими детьми разница в шестнадцать лет, но нас это никогда не беспокоило, каждому всегда найдутся и забота, и понимание. Счастье меня окружает со всех сторон — любимая работа, семья, муж, что еще надо? Сейчас удается больше времени уделять своему творчеству. Хотя до сих пор стесняюсь назвать свои произведения именно стихами — это больше зарифмованные строчки, в которых получается более точно выразить свои мысли, чувства. Больше радует, что мои ученики проявляют неподдельный интерес к поэзии».
Юлия КОВАЛЕНКО.
Фото Е. Мусогутова.
Е.В. Козибекова